Wspomaganie Rozwoju
Wczesne Wspomaganie rozwoju dla dzieci z niepełnosprawnościami
Ośrodek Rewalidacyjno Edukacyjno Wychowawczy Zielona Wyspa
Wczesne Wspomaganie Rozwoju dziecka
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka to kompleksowy system wsparcia mający na celu zapewnienie optymalnych warunków rozwoju i nauki dzieciom w wieku od urodzenia do rozpoczęcia nauki w szkole. Jest to kluczowy etap w życiu dziecka, który ma istotny wpływ na jego dalszy rozwój, zdolności społeczne, emocjonalne, poznawcze oraz fizyczne. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka opiera się na zrozumieniu, że pierwsze lata życia są bardzo istotne dla kształtowania zdolności poznawczych, emocjonalnych, ruchowych, komunikacyjnych i społecznych oraz że wcześniejsza interwencja wpływa pozytywnie na rozwój dziecka.
Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka jest adresowane do dzieci w wieku od urodzenia do rozpoczęcia nauki w szkole i wymagają wsparcia w swoim rozwoju, ze względu na różnorodne czynniki, takie jak:
- Opóźnienia w rozwoju mowy i komunikacji
- Zaburzenia rozwojowe, takie jak autyzm czy zespół Aspergera
- Niepełnosprawność intelektualna
- Niepełnosprawność ruchowa
- Problemy z zachowaniem lub adaptacją społeczną
- Wcześniactwa
- Zaburzeń genetycznych i metabolicznych
- Wad wrodzonych i uszkodzeń centralnego układu nerwowego
- Uszkodzeń narządu zmysłu
- Zaburzeń funkcjonalnych aparatu artykulacyjnego
- Złożonej wielorakiej niepełnosprawności
- Obniżonego napięcia mięśniowego w osi ciała
- Zaburzeń emocjonalno-społecznych, np. w przebiegu autyzmu wczesnodziecięcego
- inne
Komu przysługuje?
Wczesnym wspomaganiem rozwoju obejmowane są dzieci niepełnosprawne oraz ich rodziny od chwili stwierdzenia u dziecka niepełnosprawności do rozpoczęcia nauki w szkole. Podstawą do objęcia dziecka jest opinia o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju wydana przez zespół orzekających działający w publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej.
Dzieci uczęszczające na zajęcia WWR objęte są zajęciami z:
psychologiem, fizjoterapeutą, logopedą, neurologopedą, pedagogiem specjalnym, surdopedagogiem, tyflopedagogiem, terapeutą SI oraz, w zależności od potrzeb innymi specjalistami.
Metody pracy:
zajęcia z fizjoterapeutą,
integracja sensoryczna,
terapia ręki,
terapia powięziowa,
elementy PNF,
terapia wad postawy,
elektrostymulacja,
zajęcia z logopedą,
odwrażliwianie sfery ustno-twarzowej,
kształtowanie prawidłowego toru oddechowego,
ułatwianie komunikacji,
kinesinotaping,
komunikacja alternatywna i wspomagając AAC,
rozwijanie słownictwa czynnego i biernego,
rozwijanie percepcji słuchowej,
elementy metody verbo,
terapia zaburzeń ustnej fazy połykania i oddychania,
u dzieci od 4 roku życia z dyslalią obwodowa,
seplenienie międzyzębowe - diagnoza i terapia miofunkcjonalna,
nauką prawidłowego jedzenia, żucia i picia.
Zajęcia z psychologiem:
praca w relacji terapeutycznej,
obserwacja uczestnicząca,
różne rodzaje zabawy (np. symboliczna, naprzemienna, konstrukcyjna),
bajkoterapia,
elementy arteterapii i muzykoterapii,
elementy treningu umiejętności społecznych,
stosowanie technik relaksacji,
pozytywna dyscyplina,
elementy psychoterapii psychodynamicznej w terapii dzieci – setting w pudełku.
Zajęcia z pedagogiem:
elemenety metody krakowskiej,
elementy Metody dobrego startu,
elementy metody behawioralnej,
terapia behawioralna,
komunikacja alternatywna AAC,
ćwiczenia grafomototyczne,
ćwiczenia analizy i syntezy sylabowej.
Jak pomagamy?
-
Zakres wiekowyod urodzenia do momentu podjęcia nauki w szkole
-
Nasi specjaliści
- Psycholog
- Fizjoterapeuta
- Logopeda
- Neurologopeda
- Pedagog specjalny
- Surdopedagog
- Tyflopedagog
-
Terapie dodatkoweElektrostymulacja,
biofeedback, wodoroterapia, masaż limfatyczny -
Cenazajęcia w ramach wczesnego wspomagania rozwoju są bezpłatne i obejmują od 4 do 8 spotkań w miesiącu
-
Warunki przyjęciaDziecko przyjmowane jest na zajęcia w momencie kiedy otrzyma opinię o Wczesnym Wspomaganiu Rozwoju. Opinia wydawana jest przez Poradnię Psychologiczno – Pedagogiczną. Następnie należy skontaktować się z placówką oraz odpowiednio wypełnić Deklarację Zgłoszeniową.
Jak możemy pomóc Twojemy dziecku?
Kroki ku poprawie zdrowia Twojego dziecka
Obserwacja
Na podstawie Państwa oraz naszej obserwacji.
Diagnoza
Podstawą pracy z dzieckiem jest diagnoza psychofizyczna, psychospołeczna i intelektualna funkcjonowania dziecka.
Dopasowane zajęcia
Na podstawie diagnozy dobieramy indywidualny program. W ramach działalności zespół OREW-u prowadzi zajęcia indywidualne oraz grupowe.
To nas wyróżnia
Specjalistyczne zajęcia
Zapewniamy zajęcia specjalistyczne w zakresie:
Integracji Sensorycznej, terapii ręki, terapii wzroku, terapii słuchu, aromaterapii, fizjoterapii, logopedii, dogoterapii, hortiterapii.
Dzieci uczęszczające na zajęcia Wczesnego Wspomagania Rozwoju objęte są zajęciami specjalistycznymi z:
Neurologopedą/Logopedą klinicznym, psychologiem,pedagogiem specjalnym, fizjoterapeutą,
terapeutą integracji sensorycznej
oraz, w zależności od potrzeb inni specjaliści.
